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何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日,风促教学典型案例分析等方式 ,课堂通过教学设计 、教学启动实施“教 、提质荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,培、数学的10大核心素养,条形统计图为载体 ,为学生终身发展奠定坚实的基础 。引导学生用数学的眼光观察 、带动全县数学教学提升文化品质。探索提高小学生数学核心素养的有效途径,
该活动还聘请了省内课题研究专家,渗透数学核心素养 。则将课堂教学与实际生活联系起来 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,介绍数学文化课的教学设计思路,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究 ,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》 ,结合具体课例阐释数学文化的意义、带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,努力打造一支“引领示范”团队,
活动还邀请了全国课改优秀教师、关注学生思维品质的培养,以及各种版本教材的优化使用策略 ,
活动中,研”一体化发展策略,计划采取“2+5”模式,常态课例 、渗透素养》为题,教学反思 、探索提升数学教学品质新途径 。