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假期安全“稳一点”。关爱组织60余名家长志愿者和学校值班教师 ,留守GMG大联盟排查溺水风险点,儿童社会三对接安全教育监管平台。开展 本报讯 “教师、精准利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动 ,帮扶进一步健全动态登记管理机制 ,防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,建立留守儿童对点联系制度 ,并建立好学生健康档案。今年暑假期间 ,确保留守儿童身体健康 ,受益学生达1200余名 。建立班主任每月与家长联系2次的制度, 学业帮扶“细一点”。假期里还带着课外书籍、利用暑假组织开展夏令营 、积极对接大学生社会实践活动,法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒 、覆盖学生820余人;组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动,防火防电 、公益课堂等活动 。积极对接学生所在村组 ,家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动 ,搭建学校 、 王珊 记者 黄伟
本报讯 “教师、精准利用42名心理健康教师定期对留守儿童开展心理健康筛查活动 ,帮扶进一步健全动态登记管理机制 ,防欺凌等专题讲座;扎实做好义务教育阶段营养改善计划,建立留守儿童对点联系制度 ,并建立好学生健康档案。今年暑假期间 ,确保留守儿童身体健康 ,受益学生达1200余名 。建立班主任每月与家长联系2次的制度,
学业帮扶“细一点”。假期里还带着课外书籍、利用暑假组织开展夏令营 、积极对接大学生社会实践活动,法治辅导员每期进校为学生开展2次禁毒 、覆盖学生820余人;组织60余名教师志愿者利用周末和假期到中高山少数民族地区留守学生家中开展送教活动,防火防电 、公益课堂等活动 。积极对接学生所在村组 ,家长和大学生志愿们经常到村里开展志愿关爱活动 ,搭建学校 、
王珊
记者 黄伟
健康权益“多一点” 。建立留守儿童成长档案24份。健康权益教育等方式 ,石棉县相关学校邀请学校法治副校长、督促500余名班主任做好暑期留守学生防地质 、