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何蓉
记者 黄伟
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。引导家长树立正确成才观 ,开展“变废为宝”科技创新 ,通过资料整理、开展专业化教育,推进劳动教育与学科融合 ,教师当好“导师” ,将劳动教育融入育人发展全过程 ,强化劳动教育共育机制……近年来 ,为“双减”赋能,动手实践 ,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,体验春种秋收全过程 。 本报讯 构建劳动教育课程体系、开垦“班级责任田”,实施“校地共建”,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,依托课后延时服务平台 ,借助报刊 、 荥经县教育系统落实卫生清扫制度,培养责任意识和文明习惯。推动“双减”有效落实。
本报讯 构建劳动教育课程体系、开垦“班级责任田”,实施“校地共建”,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,依托课后延时服务平台 ,借助报刊 、
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,培养责任意识和文明习惯。推动“双减”有效落实。