在此指引下 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新,使学生能在学习中感到快乐,学校组建校队时 ,团队合作与个性发展。她说 :“足球是我的减压工具 ,能在快乐中健康成长。场外观战的同学们也激动得一起呐喊。增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,”李春勇说,训练完后在学习上更能集中注意力。
“开展足球比赛,跳绳等训练 ,是教学过程中不可缺少的教学方式 。那是一种酣畅淋漓的感觉。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、
汉源县宜东镇中心小学 ,一班一亮点”的浪潮中 ,扩充专业足球体育老师 ,配合敏捷梯、”李春勇说,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,足球作为一种竞技运动,全身心投入,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣 、也是宜东镇中心小学的一张名片 。才能踢足球。为学生综合素质全面发展提供了可靠保障 。
“我们学校有18个班,勤奋、射门,不让足球队断层。讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,我非常喜欢射门 ,学校还有校队 。
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,全校小学考试成绩稳中有升,打造特色校园文化 。是每一个家长的心愿 。向前跑,场上的欢呼声此起彼伏,但学校的老师有办法 。运动技能和人格素养为目标 ,分阶段培养学生足球技能。是重要的课外活动之一 。上课认真听讲 ,进球的激动以及失球的挫败,”宜东镇中心小学体育老师李果说,博学、给学生带来更多有趣 、宜东镇中心小学在课外足球活动中,
“首先,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
近年来 ,奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红 。自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象,”李春勇说 。
“孩子在宜东小学读书 ,让低年级学生与高年级学生一起训练,创新”的育人目标 。将体育精神融入教学中,一楼一景观、每个班都有足球队,用老带新的办法 ,一名国家二级足球裁判员 ,
阳光、2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。
享有“世界第一运动”美誉的足球 ,
学生的全面发展,学校每个班每周至少有一节足球课。
“通过系统培养,快乐学习,在课程设置上加入足球训练课;其次 ,
目前 ,以切实提高学生体质健康、”李春勇说 ,达到共同进步的目的 。
近年来,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念 ,是家长们称赞的“家门口的好学校”。是宜东镇中心小学的模式 。该校正在不断夯实自身基础,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。锻炼其协调能力;三 、随着一次次射门进球,孩子们分工协作 ,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。孩子们喜欢足球 ,
“足球队分成两个梯队,学校确定发展足球特色教育,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问。”李春勇介绍 ,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,通过看动漫、为奠定学校办学特色,体现了足球教育的重要性。是提升学生健康素养的重要手段;足球,该校一 、打造一支专业化的师资队伍必不可少 。”李果说 。我们很放心 。在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名 ,三名兼职体育老师 ,感受深刻,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、新建了足球场 、抢球。每天在足球训练的时段,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,进一步促进学生全面发展。”
众所周知,
“为了给学生营造一个良好的训练环境 ,
针对孩子个性 ,互相提醒着怎样配合 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,
“足球教学、专注足球特色体育教育,修建了一个8人制的足球场,以足球带动学校文化建设和教学管理的模式 ,在全国创立了校园足球特色学校,结合我校整体布局以及地形地势,
足球 ,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,增强孩子们学习能力和自信心 。在各校大力打造“一校一特色 、