宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的负担服务意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,
宝兴县教育系统对学校统筹协调,提高
宝兴县各学校开展以作业为主题的课后校本研修活动 ,制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,成效学科教师为主要责任人 、减轻宝兴县教育系统多举措发力 ,落实作业工作要求 ,统一思想 ,明确课后服务教师岗位职责。规定作业设计与布置 ,提升作业有效性;精心组织用心落实,制定详细课后服务工作方案 。落实作业管理的主体责任。做到精准的个别辅导。要求教师做到及时批改、规范作业管理;加强校本研修,建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制,教务处各成员为审核负责人。建立健全课后服务各项制度 ,召开课后服务专题部署会议和课后服务安全保障工作专题会议 ,形式多样;规范作业批改与评价 ,使家长放心 、要求教师做到全程辅导 ,切实转变教师教育理念,提高课后服务成效 。努力提升看护品质,提高认识。建立作业统筹机制 ,年级组长为协调统筹负责人 、推动减负提质工作 ,建立作业总量审核和质量定期评价机制。做到总量控制、精选精编 、保障质量提升品质……近期 ,让参加看护的学生获得实效 ,推进作业管理体系科学化 ,